inzichten.

Op vrijdag 15 mei gaan de scholen opnieuw (een beetje) open. Beleidsmensen en pedagogen schakelen meteen een versnelling hoger om de opgelopen leerachterstand in te halen. Iedereen aan de theorie en werkblaadjes! Tegelijk is daar ook die enge visie op onderwijs weer. Terwijl we allemaal weten: leren bereikt zijn maximale curve in combinatie met spelen. Zeker vandaag.

Op enkele dagen tijd is onze wereld compleet op zijn kop gezet. We worden ingehaald door de snelheid en het verplichtende karakter van de coronamaatregelen. En ook al blijven we massaal positieve berichten en applausacties met elkaar delen, toch voelen we de impact van dit gebeuren. Los van de honderden kansen die we nu krijgen om #WijTijd te spenderen met onze kinderen, is er dus ook nood aan zorg dragen voor onszelf. Lees de tips van Björn Accoe en Veronique Pochet.

Idee Kids organiseert vakantie kampen voor kinderen in Vlaanderen. Tussen het gelach en gejoel en vele stralende kindersnoetjes, zaten er af en toe ook kinderen wiens tijd minder snel vooruitging en kinderen die uitdagend gedrag stelden. In hun omgeving worden ze vaak bestempeld als “lastige kinderen”. Zij zien dat anders! Laten we een kijkje nemen achter het gedrag van kinderen.

In een klas vol kinderen wordt de vraag gesteld: “Wie kan een talent van zichzelf benoemen?”. Eén van de jongens steekt zijn hand in de lucht en antwoordt: “Mijn talent is voetballen!” Heel wat andere kinderen steken ook hun vinger in de lucht. Hun talent is ook voetballen! De juf vraagt door: “En waarom is voetballen jouw talent?” “Omdat ik elke match minstens één keer scoor, juf!”. Op dat moment gaan er heel wat vingers in de klas naar beneden. Andere kinderen zijn er niet meer van overtuigd dat voetballen hun talent is, want zij scoren bijna nooit.

Hausgemacht is een mobiele vrijplaats voor handwerk, ambacht en creatief spel. Een atelier waar hergebruik en deeleconomie een vaste rol spelen. De ideale plaats om mensen van elke mogelijke pluimage ‘uit het hoofd, in de handen’ te krijgen.